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美国留学的预科好不好?

发布日期:2020-02-13 10:50   来源:未知   阅读:

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  大家采用申请预科(ED)可以有机会进入特定学校,但是缺点在于会产生一个束缚性,一旦被录取是不能有其他选择的。

  如果大家选择EA方式,就没有了这些束缚。当你收到多个学校的录取信时,可以随意选择其中的一个学校。

  如果大家不想在高中毕业后面对申请美国大学的压力,可以选择在高中最后一年申请美国大学预科课程。

  2016-10-14展开全部美国留学预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),属大学前的预备教育,一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科,以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程,留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。

  预科的学分:现在不少预科承诺可以转学分,承诺在国内学习预科可以对接所有的大学。但是因为每个大学的课程体系不同,专业课开设周期不同,师资配比不同,所要求的学生层次也不同,体系差别等完全不同,预科和美国大学连最起码的公共课程都无法对接。

  美国大学的学分:有的预科学生修读了A学校的学分,但是拿到的通知书却是B学校的,这样的学分完全不可以转换。美国课程目前只有AP是可以转学分的,其他的预科课程设置不符合美国大学的录取要求。美国大学充其量只会承认学生的语言成绩,当然这个语言成绩是建立在学生考过托福、SAT或者雅思而又有不错的成绩的基础之上。

  美国名校的录取要求:美国名校的录取要求,最重要的至少包含以下4个方面:高中期间在校成绩、TOEFL和SAT成绩、课外活动经历、申请材料。中国资深海外升学顾问、啄木鸟教育陈起永指出:“当学生的标准化成绩达到一定分数后,最终进入哪个档次的学校则取决于学生的课外活动,也包括与课外活动密切相关的文书写作。”而预科是为了适应而设置的预备教育,并不是对接美国名校的录取标准的。

  美国大学预科以增强适应性为导向,旨在帮助语言基础薄弱,自主独立能力差的学生进行留学过渡。但读预科真的能增强适应性吗,真的能预防和避免中国学生在国外面临的实际问题吗,预科所谓的适应性和实际情况是一致的吗?

  由预科的课程设置可知,读预科仅仅只从语言交流上解决适应性。但中国学生面临的不仅仅的语言的问题。中国学生的适应性问题主要出现在文化背景差异、生活学习习惯、独立自主上,而预科根本没法解决这些问题。

  花费1年的时间完成国内相应预科学习,考试合格后是不是可以直接进入该大学学习,如果考试不合格该怎么办,是否需要改变课程类型或重新办理?啄木鸟教育建议选择预科学习的同学,一定要弄清就读的预科与大学之间的关系,认真甄别,对国内机构开设的大学“预科”,也要确认其办学性质,以及就读的“预科”的效果。

  如果以上问题都没有保障,那学生和家长有必要思考,花费1年的时间读预科是否有必要,同样的时间用来备考托福、SAT,参加课外活动,进行与美国名校录取标准相近的准备工作,升入美国名校的几率更大一点。